Construcción de un ángulo de 30 grados: explicación y ejemplos

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Lluís Enric Mayans
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Construcción de un ángulo de 30 grados: explicación y ejemplos

Construir un √°ngulo de 30 grados con una regla y un comp√°s requiere construir un √°ngulo de 60 grados y una bisectriz de √°ngulo.

Dado que un triángulo equilátero tiene tres ángulos de 60 grados, necesitamos construir un ángulo a partir de un triángulo equilátero y luego dividirlo en dos mitades con una bisectriz de ángulo. Tenga en cuenta que la geometría axiomática no incluye medidas, por lo que técnicamente estamos construyendo un ángulo que es un sexto de una línea recta o un tercio de un ángulo recto.



Dado que esta construcci√≥n depende en gran medida de la construcci√≥n de un √°ngulo de 60 grados y la construcci√≥n de una bisectriz de √°ngulo, aseg√ļrese de revisar esas secciones antes de seguir leyendo.

En este tema, repasaremos:

  • C√≥mo construir un √°ngulo de 30 grados
  • C√≥mo construir un √°ngulo de 30 grados con br√ļjula
  • C√≥mo construir un √°ngulo de 30 grados con una regla

 

Cómo construir un ángulo de 30 grados

Para construir un √°ngulo de 30 grados, primero debemos construir un tri√°ngulo equil√°tero. Cada uno de los √°ngulos del tri√°ngulo tendr√° 60 grados. Luego, podemos cortar estos √°ngulos por la mitad con una bisectriz de √°ngulo. Los √°ngulos resultantes ser√°n cada uno de 30 grados.

C√≥mo construir un √°ngulo de 30 grados con br√ļjula

Supongamos que se nos da un segmento de l√≠nea AB, para empezar. Entonces, podemos construir un tri√°ngulo equil√°tero con AB como uno de los lados. Haremos esto usando nuestra br√ļjula.

Primero, coloque el compás en A y la punta del lápiz en B. Luego, dibuje un círculo girando alrededor del punto A. Luego, haga lo mismo con un círculo centrado en B con radio BA.



Estos dos círculos se cruzarán en dos lugares.

Cómo construir un ángulo de 30 grados con una regla

Luego, podemos usar nuestra regla o regla para terminar la construcción. Podemos conectar A con el punto superior de intersección, que llamaremos C. Luego, podemos conectar C con el punto inferior de intersección, D. ACD será un ángulo de 30 grados.


¬ŅC√≥mo sabemos que son 30 grados?

Si conectamos B con C, entonces el triángulo ABC es equilátero. Asimismo, si conectamos AD y BD, ABD es equilátero. Por tanto, el ángulo ACB es de 60 grados. Esto también significa que el CD de conexión bisecará el ángulo ACB. Por lo tanto, ACD debe estar en un ángulo de 30 grados.

Ejemplos

ejemplo 1

Construye un √°ngulo recto usando √°ngulos de 30 grados.


Ejemplo 1 Solución

Comenzamos con un segmento de línea AB.


A continuación, creamos el triángulo equilátero ABC construyendo dos círculos de longitud AB. Uno tendrá el centro A y el otro tendrá el centro B. Su intersección será C.

Luego, bisecamos el √°ngulo C construyendo otro tri√°ngulo equil√°tero en AB, ABD y conectando C y D.

Los √°ngulos ACD, BCD, BDC y ADC ser√°n todos √°ngulos de 30 grados porque todos son la mitad de un √°ngulo de 60 grados.


ejemplo 2

Construye un √°ngulo de 150 grados.

Ejemplo 2 Solución

Comenzaremos construyendo una línea recta, AB. Esta línea tendrá un ángulo de 180 grados.

Sabemos que un ángulo de 150 grados es cinco sextos de una línea recta. Es decir, si construimos una línea de 30 grados sobre la línea recta, tendremos dos ángulos, uno de 30 grados y otro de 150 grados.

Comencemos con una línea AB.

Elija un punto C al azar en AB. Luego, construye un tri√°ngulo equil√°tero BCD en el segmento BC.

A continuación, podemos bisecar el ángulo DCB y etiquetar la intersección con DB como E.

El ángulo ACB es la línea recta, por lo que tiene una medida de 180 grados. El ángulo ECB tiene una medida de 30 grados. Por lo tanto, el resto, el ángulo ACE, tiene una medida de 150 grados.

ejemplo 3

Construye un √°ngulo de 15 grados.

Ejemplo 3 Solución

Un ángulo de 15 grados es la mitad de un ángulo de 30 grados. Por lo tanto, podemos construir tal ángulo creando primero un triángulo equilátero. Luego, podemos dividir uno de los ángulos en cuatro partes iguales dividiéndolo en dos y luego dividiendo los dos nuevos ángulos. Entonces, cada uno de los cuatro ángulos resultantes será de 15 grados.

Comenzamos con una línea AB.

Luego, construimos dos tri√°ngulos equil√°teros, ABC y ABD, en AB como en el ejemplo 1. Si conectamos C y D, habremos construido dos √°ngulos de 30 grados, ACD y BCD.

Luego podemos dividir el ángulo ACD en dos partes creando primero un círculo con centro C y radio CA. Entonces podemos etiquetar la intersección de CD y este círculo como E. Si creamos dos círculos más con radio AE, uno con centro A y otro con centro E, podemos etiquetar la intersección F y conectar CF. ACF y ECF son ángulos de 15 grados porque CF biseca el ángulo ACE de 30 grados.

ejemplo 4

Construye un √°ngulo de 75 grados.

Ejemplo 4 Solución

En este caso, necesitamos agregar un √°ngulo de 15 grados, como el construido en el ejemplo 3, en un √°ngulo de 60 grados.

Comenzamos construyendo un tri√°ngulo equil√°tero ABC.

Luego, construimos otro triángulo equilátero junto a él creando un círculo con centro C y radio CB. Rotulamos el lugar donde este círculo se cruza con el círculo con el centro B y el radio BA como D. Luego, construimos el triángulo CDB.

Ahora, necesitamos dividir el ángulo CBD en dos mitades iguales con una bisectriz de ángulo. Luego, etiquete el punto donde esta línea se cruza con CD como E. Esto creará el ángulo de 30 grados CBE.

Finalmente, podemos bisecar el √°ngulo CBE y etiquetar la intersecci√≥n de esta l√≠nea y CE como F. ‚Äč‚ÄčPor lo tanto, el √°ngulo CBF ser√° de 15 grados. Dado que ABC es de 60 grados, ABF es de 75 grados, seg√ļn sea necesario.

 

ejemplo 5

Construye un triángulo isósceles con dos ángulos de 30 grados.

Ejemplo 5 Solución

Una vez m√°s, comenzaremos con un tri√°ngulo equil√°tero.

Esta vez, bisecaremos los ángulos ACB y CBA. Podemos etiquetar la intersección como D.

Entonces, CDB es un triángulo isósceles porque DCB y DBC son ángulos iguales. Dado que estos ángulos son cada mitad de los ángulos originales, cada uno es de 30 grados. Por lo tanto, CDB es el triángulo requerido.

Problemas de pr√°ctica

  1. Construye un ángulo de 30 grados en la línea dada.

  2. Construya un ángulo de 30 grados, un ángulo de 120 grados y un ángulo de 30 grados en la línea dada.

  3. Construye un √°ngulo de 7.5 grados.
  4. Muestre que seis ángulos de 30 grados encajan en una línea recta.
  5. Construye un rombo con un conjunto de √°ngulos igual a 30 grados.

Pr√°ctica de soluciones de problemas

  1. El cuadril√°tero rojo es un rombo con un par de √°ngulos de 30 grados.

Las im√°genes / dibujos matem√°ticos se crean con GeoGebra.



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